أغسطس 2018 ~ بحوث مدرسية

prop2

PropellerAds

إجمالي مرات مشاهدة الصفحة

المتواجدون حاليا بالموقع

8/31/2018

من هو ألفريد نوبل


من هو ألفريد نوبل

بحث حول الفريد نوبل

الفريد نوبل عالم سويدي و هو مخترع الديناميت ومؤسس الجائزة التي تحمل اسمه إسهاما منه في تشجيع التفوق في المجالات العلمية والأدبية.

المولد والنشأة

ولد ألفريد نوبل في 21 أكتوبر 1833م في مدينة ستوكهولم، عاصمة السويد. أتاح والده عمانوئيل نوبل، بعد جهد وكفاح في العمل في حقل الألغام البحرية وثرائه من ذلك، فرصة تعلّم جيدة لابنه ألفريد وأخوته الثلاثة، حيث وفر لهم المدرسين الأكفاء في علوم الطبيعة والكيمياء واللغات والآداب. فما أن بلغ ألفريد السابعة عشرة من عمره حتى أتقن خمس لغات وهي السويدية، والروسية، والفرنسية، والإنكليزية، والألمانية.

عمل والده على بناء مصنع بالقرب من مدينة ستوكهولم لتصنيع مادة النيتروكليسرين شديدة الانفجار، وقام بتصنيع نحو 140 كيلو جراماً من هذه المادة، ولكن المصنع انفجر عام 1864م. تسبب الإنفجار في مقتل أخيه الأصغر إميل، وأربعة من الكيميائيين والعمال.

عمل ألفريد نوبل على ترويض وضبط استعمال مادة النيتروكليسرين فتوصل إلى اختراع الديناميت في عام 1866م، وحصل على براءة اختراعه، فتهافتت على شرائه شركات البناء والمناجم والقوات المسلحة، وانتشر استخدام الديناميت في جميع أنحاء العالم. قام ألفريد بإنشاء عشرات المصانع والمعامل في عشرين دولة، وجنى من وراء ذلك ثروة كبيرة جداً حتى أصبح من أغنى أغنياء العالم.

تصور ألفريد نوبل بأنه بهذا الاختراع قد عمل على إسعاد البشرية وعندما تبين له خطأ مقصده قرر في أواخر حياته أن يهب بعض ثروته لكل من يُسهم في إسعاد ورخاء البشر وتقديمها عبر جائزة نوبل.

مات ألفريد نوبل يوم العاشر من ديسمبر سنة 1896م في مدينة سان ريمو الإيطالية وحيداً، وقد خلف وراءه ثروة طائلة قُدرت بحوالي 30 مليون كورونا سويدية، ووصية باستثمار الجانب الأكبر من ثروته في مشروعات ربحية يتم من ريعها منح خمس جوائز سنوية لأكثر من أفاد البشرية في مجالات حددها وهي مجال الكيمياء، والفيزياء، والطب أو الفيسيولوجيا، والأدب، والسلام العالمي و التي تسمى جائزة نوبل .



بحث حول البراكين



بحث حول البراكين

     تعتبر البراكين من الظواهر الطبيعية الفريدة التي استرعت انتباه الإنسان منذ القدم وهي تلعب دورا عظيما في العمليات الجيولوجية التي تؤثر على تاريخ تطور القشرة الأرضية وتشكلها . وذلك لأن أغلب أجزاء القشرة الأرضية تأثرت بالعمليات الاندفاعية وخضعت في تشكيلها إلى مساهمة العمليات الاندفاعية . وتفيد دراسة البراكين في التعرف على مراكز الهزات الأرضية ودراسة البراكين فرع من فروع الجيولوجيا والذي أصبح قائما بذاته يعرف باسم علم البراكين Volcanology . والبراكين يصاحبها تكون معادن وخامات هامة جدا من الناحية الاقتصادية.

تعريف البركان :


البركان هو ذلك المكان الذي تخرج أو تنبعث منه المواد الصهيرية الحارة مع الأبخرة والغازات المصاحبة لها على عمق من والقشرة الأرضية ويحدث ذلك خلال فوهات أو شقوق . وتتراكم المواد المنصهرة أو تنساب حسب نوعها لتشكل أشكالا أرضية مختلفة منها التلال المخروطية أو الجبال البركانية العالية .

أجزاء البراكين :

إذا نظرت إلى الشكل ستجد أنه يتكون من:
1-جبل مخروطي الشكل:

يتركب من حطام صخري أو لافا متصلبة. وهي المواد التي يقذفها البركان من فوهته وكانت كلها أو بعضها في حالة منصهرة.
2-فوهة:

وهي عبارة عن تجويف مستدير الشكل تقريبا في قمة المخروط ، يتراوح اتساعه بين بضعة آلاف من الأمتار. وتنبثق من الفوهة على فترات غازات وكتل صخرية وقذائف وحمم ومواد منصهرة (لافا) وقد يكون للبركان أكثر من فوهة ثانوية إلى جانب الفوهة الرئيسية في قمته.
3-مدخنة أو قصبة :

وهي قناة تمتد من قاع الفوهة إلى أسفل حيث تتصل بفرن الصهير في جوف الأرض . وتندفع خلالها المواد البركانية إلى الفوهة. وتعرف أحيانا بعنق البركان.
وبجانب المدخنة الرئيسية ، قد يكون للبركان عدة مداخن تتصل بالفوهات الثانوية.

أنواع المواد البركانية:


يخرج من البراكين حين ثوراتها حطام صخري صلب ومواد سائلة .
1- الحطام الصخري:

ينبثق نتيجة للانفجارات البركانية حطام صخري صلب مختلف الأنواع والأحجام عادة في الفترة الأولى من الثوران البركاني . ويشتق الحطام الصخري من القشرة المتصلبة التي تنتزع من جدران العنق نتيجة لدفع اللافا والمواد الغازية المنطلقة من الصهير بقوة وعنف ويتركب الحطام الصخري من مواد تختلف في أحجامها منها الكتل الصخرية ، والقذائف والجمرات ، والرمل والغبار البركاني .
2- الغازات:

تخرج من البراكين أثناء نشاطها غازات بخار الماء ، وهو ينبثق بكميات عظيمة مكونا لسحب هائلة يختلط معه فيها الغبار والغازات الأخرى. وتتكاثف هذه الأبخرة مسببة لأمطار غزيرة تتساقط في محيط البركان. ويصاحب الانفجارات وسقوط الأمطار حدوث أضواء كهربائية تنشأ من احتكاك حبيبات الرماد البركاني ببعضها ونتيجة للاضطرابات الجوية، وعدا الأبخرة المائية الشديدة الحرارة ، ينفث البركان غازات متعددة أهمها الهيدروجين والكلورين والكبريت والنتروجين والكربون والأوكسجين.
3- اللافا:

هي كتل سائلة تلفظها البراكين ، وتبلغ درجة حرارتها بين 1000 م و 1200م . وتنبثق اللافا من فوهة البركان ، كما تطفح من خلال الشقوق والكسور في جوانب المخروط البركاني، تلك الكسور التي تنشئها الانفجارات وضغط كتل الصهير ، وتتوقف طبيعة اللافا ومظهرها على التركيب الكيماوي لكتل الصهير الذي تنبعث منه

أشكال البراكين:

1-براكين الحطام الصخري:

يختلف شكل المخروط البركاني باختلاف المواد التي يتركب منها . فإذا كان المخروط يتركب كلية من الحطام الصخري ، فإننا نجده مرتفعا شديد الانحدار بالنسبة للمساحة التي تشغلها قاعدته . وهنا نجد درجة الانحدار تبلغ 30 درجة وقد تصل أحيانا إلى 40 درجة مئوية وتنشأ هذه الأشكال عادة نتيجة لانفجارات بركانية . وتتمثل في جزر إندونيسيا.
2- البراكين الهضبية:

وتنشأ نتيجة لخروج اللافا وتراكمها حول فوهة رئيسية ولهذا تبدو قليلة الارتفاع بالنسبة للمساحة الكبيرة التي تشغلها قواعدها . وتبدو قممها أشبه بهضاب محدبة تحدبا هينا ومن هنا جاءت تسميتها بالبراكين الهضبية وقد نشأت هذه المخاريط من تدفق مصهورات اللافا الشديدة الحرارة والعظيمة السيولة والتي انتشرت فوق مساحات واسعة وتتمثل هذه البراكين الهضبية أحسن تمثيل في براكين جزر هاواي كبركان مونالوا الذي يبلغ ارتفاعه 4100 م وهو يبدو أشبه بقبة فسيحة تنحدر انحداراً سهلاً هينا.
3- البراكين الطباقية:

البراكين الطباقية نوع شائع الوجود ، وهي في شكلها وسط النمطين السابقين وتتركب مخروطاتها من مواد الحطام الصخري ومن تدفقات اللافا التي يخرجها البركان حين يهدأ ثورانه.
وتكون اللوافظ التي تخرج من البركان أثناء الانفجارات المتتابعة طبقات بعضها فوق بعض ، ويتألف قسم منها من مواد خشنة وقسم آخر من مواد دقيقة ، وبين هذا وذاك تتداخل اللافا في هيئة أشرطة قليلة السمك. ومن هذا ينشأ نوع من الطباقية في تركيب المخروط ويمثل هذا الشكل بركان مايون أكثر براكين جزر الفليبين نشاطا في الوقت الحاضر.

آثار البراكين :

1-في تشكيل سطح الأرض :

نستطيع مما سلف أن نتبين آثار البراكين في تشكيل سطح الكرة الأرضية فهي تنشأ الجبال الشامخة والهضاب الفسيحة . وحين تخمد تنشأ في تجاويف فوهاتها البحيرات في الجهات المطيرة.
2- في النشاط البشري:

من الغريب أن الإنسان لم يعزف عن السكنى بجوار البراكين حتى يكون بمأمن من أخطارها ، إذ نجده يقطن بالقرب منها ، بل وعلى منحدراتها أيضا. فبركان فيزوف تحيط به القرى والمدن وتغطيه حدائق الفاكهة وبساتين الكروم وجميعها تنتشر على جوانبه حتى قرب قمته. وتقوم الزراعة أيضا على منحدرات بركان (أثنا) في جزيرة صقلية حتى ارتفاع 1200 م في تربة خصيبة تتكون من البازلت الأسود الذي تدفق فوق المنطقة أثناء العصور التاريخية.

وهذه البراكين لا ترحم إذ تثور من وقت خر فتدمر قرية أو أخرى ويمكن للسائر على طول الطريق الرئيسي فوق السفوح السفلى من بركان أثنا وعند نهاية تدفقات اللافا المتدفقة وهي شواهد أبدية تشير إلى الخطر الدائم المحدق بالمنطقة.

وتشتهر جزيرة جاوه ببراكينها الثائرة النشطة وبراكينها تفوق في الواقع كل براكين العالم في كمية الطفوح واللوافظ التي انبثقت منها منذ عام 1500 م ومع هذا نجد الجزيرة تغص بالسكان ، فهي أكثف جهات العالم الزراعية سكانا بالنسبة لمساحتها ويسكنها نحو 75 مليون شخص ويرجع ذلك كما أسلفنا إلى خصوبة التربة البركانية، وقد أنشئت بها مصلحة للبراكين وظيفتها التنبؤ بحدوث الانفجارات البركانية وتحذير السكان قبل ثورانات البراكين مما يقلل من أخطار وقوعها.

التوزيع الجغرافي للبراكين:


تنتشر البراكين فوق نطاقات طويلة على سطح الأرض أظهرها:
1-النطاق الذي يحيط بسواحل المحيط الهادي والذي يعرف أحيانا بحلقة النار, فهو يمتد على السواحل الشرقية من ذلك المحيط فوق مرتفعات الأنديز إلى أمريكا الوسطى والمكسيك، وفوق مرتفعات غربي أمريكا الشمالية إلى جزر الوشيان ومنها إلى سواحل شرق قارة آسيا إلى جزر اليابان والفليبين ثم إلى جزر إندونيسيا ونيوزيلندا.
2-يوجد الكثير من البراكين في المحيط الهادي نفسه وبعضها ضخم عظيم نشأ في قاعه وظهر شامخا فوق مستوى مياهه. ومنها براكين جزر هاواي التي ترتكز قواعدها في المحيط على عمق نحو 5000م ، وترتفع فوق سطح مياهه أكثر من 4000 م وبذلك يصل ارتفاعها الكلي من قاع المحيط إلى قممها نحو 9000 م
3-جنوب أوربا المطل على البحر المتوسط والجزر المتاخمة له . وأشهر البراكين النشطة هنا فيزوف قرب نابولي بإيطاليا، وأتنا بجزر صقلية وأسترو مبولي (منارة البحر المتوسط) في جزر ليباري.
4-مرتفعات غربي آسيا وأشهر براكينها أرارات واليوزنز .
5-النطاق الشرقي من أفريقيا وأشهر براكينه كلمنجارو.

8/25/2018

المحميات التونسية : الحديقة الوطنية بالفايجة





المحميات التونسية : الحديقة الوطنية بالفايجة


1- الموقع الجغرافي :


أحدثت الحديقة الوطنية "بالفايجة" سنة 1990، وتقع شمال غرب البلاد. 
تقع المحمية قرب الحدود الجزائرية وعلى بعد 195 كلم من العاصمة تونس, وهي لا تبعد إلا 17 كلم عن مدينة غار الدماء و49 كلم عن مدينة جندوبة

2- مساحة المحمية :

تغطي مساحتها ما يزيد عن 2630 هكتار مربع.

3- التنوع البيئي:


تمتاز الحديقة بتنوع ثروتها الحيوانية خاصة الثديات، 

في السنوات الأخيرة، عثر في هذه الحديقة على أدوات كان يستعملها الإنسان قديما، ما يدل، حسب المؤرخين، على وجود الإنسان بهذه المنطقة منذ عصور ما قبل التاريخ.

1-3 الحيوانات :


تضم الحديقة حولي 25 نوع من الثدييات, يمثل الأيل الأطلسي أهم الحيوانات التي تميز غابة الفايجة والتي من اجله أحدثت محمية خصصت لحمايته ورعايته. ويعتبر الخنزير البري بفضل حرثه للأرض بفناطيسه بحثا عن الأكل, من الحيوانات التي تساعد على نمو البذور . أما ثعلب الأطلس والزيردة والدلدل فهي من اللبونات التي كانت ولا زالت تعيش بالحديقة, ويعد السبع من الثدييات التي تم إعادة احيائها بالحديقة هذا إلى جانب النمس الذي يعيش خاصة بالأحراج والذي عرف بحدة بصره وذكائه,  وهو ماهر في صيد الأفاعي, اذ رغم فقدانه لجهاز مناعة يحميه سم الأفاعي فإنه لا يخشي مصارعتها. 

2-3 الطيور البرية :

تعد الطيور أكثر من 100 نوعا, تختاف بين مهاجرة وقارة .
- الخفافيش: تختار الخفافيش تجاويف الأشجار الغابية لتقيم فيها ،اذ يطيب العيش للخفاش الصغير في تجويف أشجار الفرنان
- نقار الخشب : يعيش  في غابة الزان صحبة النقار الأخضر و النقار الشامي الذي يتغذى من الحشرات واليرقات التي يستخرجها من بين قشور جذوع الأشجار بواسطة منقاره الصلب والذي بفضل ذنبه الناعم يستند إلى جذوع الأشجار ليقف .
- البوحريش : يقوم  بدور حارس الغابة ،اذ بصوته المميز يحذر بقية حيوانات الغابة من الخطر الذي قد يطرأ فجأة . ومما يميز هذا الطير كذلك قدرته على تقليد أصوات الطيور الأخرى.

3-3 الجوارج :


 - صقر بولحناش : ٍيعتبر كما يدل عليه اسمه من الطيور التي عرفت بملاعبتها للثعابين التي تتغذى بها.
 ومن الجوارح كذلك من اختارت القمم الصخرية لتعشش فيها وتراقب من أعلاها فريستها. فمنها من لها طباع نهارية مثل الساف والبوجرادة الذي يعيش بكاف النقشة وكاف ستاتير .
الزواحف
أما الزواحف والضفدعيات فقد أحصي منها 21 نوعا, حيث تعتبر سحلية الجزائر وسحلية الجدران وشحمة الرمل وأبو بريص من السحالي الأكثر انتشارا بالفهوات الصخرية للحديقة. أما أفعى لتاسط والأفعى الموريكانية فلا توجدان الا بقلة في بعض الأماكن من الحديقة. غير أن حفث نعل الفرس وحفث القافية وحفث مونوبيليه فهي متواجدة بكثرة بالأحراج. ومن الضفادع من اختارت مجاري المياه والعيون لتعيش وتتكاثر فيها, حيث نجد ضفدع الشجر, وتعيش الضفدعة أم بلعوم صحبة الضفدع الضحاك على حافة وادي الشهيد ووادي البطحاء. أما بين جذوع نبات الديس فتقطن السلحفاة الرومية مختبئة عن الأخطار.
4-3 الحشرات :
وللحشرات مكانة هامة بالفايجة حيث أن السراعيف الراهبة التي تتسبب في ضغط على بقية الحشرات الأخرى من الحنضب والقرنبي والعصوية إضافة إلى أعداد وفيرة من النحل. هذا بالإضافة إلى عدد وفير من الفراشات الجميلة مثل الفراشة القمرية المذنبة وفراشة كليوبترا التي ترعى بالحديقة.

المحميات التونسية : محمية إشكل




المحميات التونسية : محمية إشكل 


1- الموقع الجغرافي :

تعتبر محمية" اشكل"، الواقعة في ولاية بنزرت، شمال البلاد، إحدى أجمل المحميات الطبيعية لما تتوفر عليه من ثروات مائية ونباتية.

و قد تم ترسيم المحمية بقائمة "محميات الكائنات الحية ومحيطها"، وبالتالي فهي توجد على قائمة التراث الدولي الطبيعي والثقافي لليونسكو منذ 1991

2- مساحة المحمية :

تبلغ مساحتها 12600 هكتار تتوزع بين البحيرة (8500 هكتار) والجبل (1360 هكتار) والسبخات (2740 هكتار).

3- التنوع البيئي:


تزخر المحمية الوطنية بإشكل بعدد كبير من الانواع المحمية من ثديات وطيور ونبات وتعتبر المحمية من أهم المواقع البحر متوسطية التي تقصدها الطيور للتشتي.

تسمى "اشكل" محمية الطيور المهاجرة، إذ تستقطب سنويا، وفي فصل الشتاء خصوصا، ما يزيد عن 200 ألف طائر من أوروبا ودول أفريقيا، أبرزها البط الصفار والعفاس الأحمر.

كما تعيش في "اشكل" طيور أخرى بعضها نادر مثل الدجاجة السلطانة أو البكشون الأبيض، فضلا عن عدد كبير من الحيوانات المفترسة مثل: ابن آوى والرّباح والنمس والقط الوحشي.

وفي سبخات "اشكل" يعيش قطيع من جاموس الماء، كاد أن ينقرض في نهاية الخمسينات.

يتنوع الغطاء النباتي بأنواع من الزهور والنباتات بدءا بأشجار الخروب وزهور المريم، مرورا بالسحلبيات البديعة. وتضم المحمية أكثر من 500 نوع من النباتات.

4- الطيور :


ففي المحمية نجد 180 فصيلة من الطيور علاوة على 20 نوعا من الثدييات. تعج المحمية في فصل الشتاء بالطيور المهاجرة القادمة إليها من أوروبا وإفريقيا.
ويناهز عددها في ذروة الفصل 200000. فنشاهد البط الصفار والعفاس الأحمر، والعديد من الطيور المائية والبطيات كالغرة والإوز الرمادي وهو شعار المحمية
كما توجد هناك طيور مقيمة وأخرى معششة خاصة من الجوارح والجواثم.

5- الحيوانات :


هناك العديد من الحيوانات تسكن المحمية و أهمها كلاب الماء والسلاحف والخنازير والثعالب، كما أنه هناك تواجد كبير للخفافيش في مغارة موجودة على سفح جبل اشكل.
و هناك أيضا ضيف دائم (ضيف لأنه لم يكن من مقيمي المنطقة) و هو الجاموس، و يقال أنه كان هدية ايطاليا لأحمد باي أو العثمانيون أدخلوه كما يزعم البعض الاخر.

6- النباتات البرية :


أحصى أكثر من 500 نوع من النباتات بالحديقة
تتكون المناطق السفلي الكثيفة لغابة الزيتون والخروب والذرو بإشكل من نباتات السكوم ، والقندول ، والعوسج، والخلنج ، والكبّار.
وتوجد بالمستنقعات أو على ضفاف البحيرة منابت من القصب والحلال والسمار كلها مخابئ للطيور.
وتبرز في الربيع عدة زهور بين الصخور والأشجار أو بالمستنقعات كالزنبقيات والربيعيات والسوسنيات ، وما يزيد عن 13 من أنواع السحلبيات ، كما نجد بين الصخور بالأماكن الندية بعض أنواع السرخس النادرة

7- المتحف البيئي :


بني المتحف البيئي فوق هضبة تطل على البحيرة، وهو يضم معرضا وثائقيا يعرف بطريقة عمل المنظومة البيئية لإشكل، ويمكننا عبر نوافذه من التمتع بعروض الطيور وهي تحلق فوق البحيرة والسباخ.
كما يوجد بجوار المتحف وتحت ظلال أشجار الزياتين والخروب فضاءات للنزهة. في صيف سنة 1994 وقع افتتاح مركز للبيئة في مدخل المحمية، يحتوي على مقهى ومطعم ودكان ومخابر ومكاتب




8/12/2018

15 نصيحة لتعليم الاطفال التفكير و المشاركة



15 نصيحة لتعليم الاطفال التفكير و المشاركة

هناك عديد الاستراتيجيات تمكن الأستاذ من جعل أسئلته الاستراتيجية أكثر تأثيرا وفعالية:
1- اسأل أسئلة تستدعي أكثر من جواب مقبول؛
2- أعط الوقت الكافي عند طرح أي سؤال ليتمكن التلاميذ أقل ثقة في أنفسهم من فرص بناء أجوبتهم؛
3- اسأل أسئلة ذات طبيعة استمرارية، كـ: ماذا يمكنك أن تضيف على إجابة زميلك؟ ما رأيك فيما قاله زميلك؟
4- وفر فرص التغذية الراجعة، وذلك من خلال ترك الأجوبة مفتوحة (لا مقبولة ولا متجاهلة) أي؛ تأجيل البت فيها، بل يجب التركيز على مخرجات النقاش بين المتعلمين، كالتعليق على الأجوبة بـ: هذا مهم ! - لم أفكر في هذا من قبل ! - هل هناك تعقيب؟ - هل هناك أمور لم ننتبه لها؟
5- اطلب سوق الأجوبة في سياقات مختلفة؛ كـ: صوغوا وجهة نظر زميلتكم بشكل مختلف.
6- أشرك المترددين بـ: من يوافق خالد؟ - من لا يوافق خالد؟ - لماذا وافقته؟ - لماذا لم توافقه؟ - مؤكد يا فلان لك رأي في الموضوع - حضري نفسك يا فلانة لتدلي برأيك.
7- شجع المتعلمين على طرح أسئلة مباشرة على بعضهم البعض: أحمد، اسأل خالد إن كان بإمكانه إضافة شيء لإجابتك - فلان وفلان؛ ابنيا معا حوارا قصيرا فيما تعلق بالموضوع المطروح.
8- كن المحامي المخادع: ما شعورك حال ....؟ كيف ستكون إجابتك حال ...؟
9- استعمل التفكير المسموع: كيف بدت لك إجابة زميلك فلان؟
10- استدع كل المتعلمين للمشاركة، لا التركيز فقط على الذين يرفعون أيديهم، لكن انتقل من المتعلم فور تكشفك عجزه عن الإجابة إلى متعلم آخر، طالبا منه مواصلة التفكير.
11- نبه المتعلمين إلى الإجابات المتعددة، بالقول: هناك عدة أجوبة محتملة لهذا السؤال.
12- غير زاوية تفكير المتعلم؛ ما شعورك نحو إجابتك هذه حال كنت ....؟
13- استدع خيال المتعلم: تخيل، ماذا كان سيحدث لو ...؟ - تخيل، لو كنت أنت المعني بفكرة الموضوع ... كيف كنت ستتصرف؟ ...
14- اربط الأجوبة ببعضها باستغلال أي روابط متوفرة، أو حتى المختلف فيما بينها؛ ما الجامع بين أجوبتكم؟ ما المختلف فيما بين أجوبتكم؟
15- حول الأجوبة بطريقة أو أخرى. "ماذا لو غيرت فكرة زميلك إلى ..."، "ماذا سيتغير لو ربطنا بين فكرة خالد وفكرة فاطمة؟



8/06/2018

كراس إتقان الكتابة




كراس إتقان الكتابة 


يحتوي كتاب على  مجموعة كاملة من الحروف و الكلمات المنقطة تساعد الطفل على تتبع الخطوط و تحسين قدرته على الكتابة .



حمّل الكتاب جاهز للطبع   ⇩⇩⇩⇩⇩⇩⇩ 


8/04/2018

مدرسة الحروف السنة التحضيرية


مدرسة الحروف السنة التحضيرية 


يحتوي كتاب على  مجموعة كاملة من حروف الهجاء تساعد الطفل على تتبع الخطوط و تحسين قدرته على الكتابة .



حمّل الكتاب جاهز للطبع   ⇩⇩⇩⇩⇩⇩⇩ 


السنة التحضيرية تدريب اليد على حركة لتحسين الخط


السنة التحضيرية تدريب اليد على حركة لتحسين الخط


يحتوي كتاب على نماذج و خطوط و مجموعة من الصور تساعد الطفل على تتبع الخطوط و تحسين الخط عند الكتابة و تدريب اليد على الحركة.



حمّل الكتاب جاهز للطبع   ⇩⇩⇩⇩⇩⇩⇩ 


1

الربح من موقعك أو مدونتك أفضل بديل لادسنس

PropellerAds

prop1

prop4

PropellerAds

للاشتراك في صفحتنا على الفيسبوك

التوقيت

مشاركة مميزة

تمارين رياضيات السنة الثانية أساسي: عملية الجمع + ترتيب الاعداد + الحساب بالقطع النقدية

تمارين رياضيات السنة الثانية أساسي: عملية الجمع + ترتيب الاعداد + الحساب بالقطع النقدية  السنة الثانية : رياضيات

adf

يتم التشغيل بواسطة Blogger.

Top Ad unit 728 × 90

بحث هذه المدونة الإلكترونية

إنضم إلينا

نموذج الاتصال

الاسم

بريد إلكتروني *

رسالة *